解析：本题考查的是课程发展趋势。课程综合化的追求最早体现在19世纪德国赫尔巴特教育学派的“中心统整法”以及20世纪初“合科教学”的研究之中。进入20世纪90年代，软化学科界限、寻求课程综合化成为21世纪交叉  [完整解析请在题库中查看]