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试题要求
教材编排应分段分节,教师讲课应有间隔和停顿。这一要求运用的感知规律是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年10月内蒙古赤峰市教师招聘考试《教育心理学》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查感知觉在教学中的应用。感知规律包括强化律、差异律、活动律、组合律等。其中,组合律是指在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。比如,教师在绘制挂图时,要在不同的对象 [
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古语“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这种现象是( )。
同样是一颗香樟树,植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”,木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”。这是知觉的( )。
刚刚觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的感觉能力叫作( )。
人们看电影时,电影拷贝上的一幅幅画面是不动的,而人们看到的却是连贯的动作活动的景物。这是运用了( )的心理学原理。
知觉的特性包括( )。
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