解析：本题考查课程目标的特点。课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性，即课程目标要同特定的教育阶段相联系，不是对所有教育阶段预期结果的笼统规定；第二，具体性，即课程目标要详细描述学生身心发展的预期结果，明  [完整解析请在题库中查看]