美国某著名心理学家曾做过这样一个实验,将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。于是,该心理学家又重新将猫关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间,经过上述多次重复实验,他得出猫的学习曲线。学习曲线表明,随着猫的反复尝试,它开笼所花的时间越来越少。
学习曲线表明,随着猫的反复尝试,它开笼所花的时间越来越少,这给我们的教学启示是( )。