天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
李华同学因在班上排名靠后,为了改变自己在班上的排名位置,他暗暗地努力学习,这样的学习动机属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年山西省太原市小店区教师招聘《教育理论》试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:C
解析:本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。( )
简述激发与维持小学生内在学习动机的措施。
一般来说,由( )支配下的行为更具有持久性。
学习动机非常强,学习效果不一定好。( )
美国心理学家耶克斯、多德森认为,任务越重,最佳动机激起水平越高。( )
微信客服
在线题库
客服