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试题要求
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中( )的特征。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年5月19日河北省衡水市景县教师招聘考试《公共基础知识+专业基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查教师专业发展的阶段。富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境、和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性, [
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教师关注学科科学但又感到没有多少的专业见解,缺乏信心但又不愿尝试新方法,这处于伯顿教师专业发展三阶段理论中的调整阶段。( )
杨老师在上课时会教育学生,希望他们认真听讲,非常关心学生们是否喜欢她,愿意花时间与学生搞好关系,想办法获得学生的喜爱,杨老师属于教师成长中的( )。
福勒和布朗按照教师关注的焦点,把教师的成长过程分为( )。
教师在职培训主要采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式,培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力,它是教师个体专业在发展最直接、最普遍的途径。( )
在教师成长过程中,波斯纳认为,教师的成长=( )。
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