解析：本题考查课程目标取向的分类。课程目标取向分为普遍性目标、行为目标、生成性目标和表现性目标。其中，生成性目标取向不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标。它关注的是  [完整解析请在题库中查看]