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试题要求

为了减少多媒体教学中学生的认知负荷,教学者可以不考虑下列哪项基本效应,从而产生良好的教学效果?(  )

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:D
解析:本题考查印象形成的效应。霍桑效应是指当人们意识到自己正在被关注或者观察的时候,就会刻意去改变一些行为或者言语表达的效应。此效应不会减少学生的认知负荷。与题干相符,D项正确。A、B、C三项:均属于为了减  [完整解析请在题库中查看]

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