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试题要求
德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年1月20日江苏省南通市海门市教师招聘考试(教育综合知识)题
试题答案
答案:D
解析:本题考查德育过程的基本规律。德育过程要促进学生的知、情、意、行等因素的和谐统一发展。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯,也可概括为晓之以理、动之以情 [
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衡量学生品德水平的重要标志是( )。
“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
古人云“唯仁者能好人,能恶人”,这属于德育过程中的( )。
班上有些同学总是忍不住上课传小纸条,为了改变学生的这一行为,张老师坚持从提高道德认识入手,而赵老师认为可以直接从锻炼道德意志开始,只要最后达到知、情、意等方面的全面发展即可。对此,( )。
下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。
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