某学校为培养学生良好的卫生习惯，制定了一系列班级卫生行为规范，并且通过多种形式开展卫生知识宣传，让学生明白养成卫生习惯无论对自己、对班级、对学校而言都有重要意义。规范实行一段时间后，大部分学生都能够做到爱护绿化，不乱扔垃圾，主动打扫，学校内逐渐形成了人人讲卫生的良好局面。该校对学生卫生习惯的培养经历了（  ）三个阶段。