天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
通过教学和训练,学生掌握了
“行程问题”的解题方法,之后对于“行程问题”中的“相遇问题”“追赶问题”等都能很顺利地解决。根据加涅的学习分类,这一水平的学习属于
(
)
。
连锁学习
概念学习
规则学习
问题解决学习
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2022年6月19日四川省教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查加涅对学习的分类。1965年,加涅将学习由低级到高级、由简单到复杂分为以下八类:信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。其中解决问题的学习 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在学习菱形的概念时,学生将新的概念与原有的平行四边形概念实质性地联系起来,这种学习是( )。
“教学生学习任何科目,绝不是向学生灌输一些固定的知识,而是启发学生主动去求取知识与组织知识。”这是( )的观点。
桑代克迷箱实验中,饿猫学会碰压按钮打开箱门的学习属于( )。
下列属于学习现象的是( )。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”所以学生学习间接知识没意义。( )
微信客服
在线题库
客服