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试题要求

数学课上,李老师在教“分数的基本性质”时,让学生在一个蛋糕模型上,分别拿走1/4、2/8、4/16,结果发现它们其实是一样多的,学生对此产生浓厚的兴趣,想知道为什么。这说明学习动机对学习有(  )。

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:A
解析:本题考查的是学习动机的作用。学习动机具有引发、定向、强化、调节等功能。其中,引发功能又被称为激活功能,指当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时,就会引发学习内驱力,唤起内部的激动状态,产生焦急、  [完整解析请在题库中查看]

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