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试题要求
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
发布时间:
2022-11-07
试题来源
2013年山东省济宁市嘉祥县教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查个体身心发展的一般规律。不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面,表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期上的不同 [
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个体身心发展的规律有( )。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性
教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。
学生身心发展的基本规律是______、______、______、______和个别差异性。
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有( )。
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有( )。
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