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试题要求
按( )划分,学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年5月30日陕西省西安市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查学习动机的分类。按动机的远近和作用久暂划分,学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。远景性动机与学习的社会意义和个人的前途等长远目标相联,与学生的人生观、世界观密切相关,反映着社会的要求 [
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下列属于学生学习内部动机的是( )。
学习动机的基本结构包括学习需要和( )。
按照“耶克斯一多德森定律”,学习动机过强或过弱都会导致学习效率( )。
著名心理学家( )提出自我效能感的概念,即指个体对成功地实施达成特定目标所需要行动过程的能力的预测、感知、信心或信念。
在韦纳的归因模式中,能力高低属于( )。
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