天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行性主动积极的计划,检查、评价、反馈、控制、和调节的能力称为教学监控能力。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年10月29日重庆市万州区教师招聘考试《教育学、教育心理学》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查教学监控能力的概念。教学监控能力是指教师为了保证教学成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、 反馈、控制和调节的能力 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同事们怎么看待我?”等问题说明该教师已进入教师成长的关注情境。( )
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是波斯纳。( )
衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )。
习总书记对贵州教师提出的做“四有”“三者”好教师的具体内容是什么?
微信客服
在线题库
客服