天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
依据课程管理主体的不同,可把课程分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年5月28日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(小学)题
试题答案
答案:A
解析:本题考查课程类型的分类依据。课程根据课程设计、开发和管理主体,分为国家课程、地方课程和校本课程。A项正确。B项:根据课程任务,分为基础性课程、拓展性课程和研究性课程。与题干不符,排除。C项:根据课程的 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
按呈现状态,可将课程分为( )。
认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是( )。
以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是( )。
张老师与李老师在教学研讨会上展开了一场辩论,张老师认为教学应以学生掌握理论知识为目的,调动学生理性思维的运转及发展,是一种理性运动;李老师则认为教学重在学生情感体验和意志锻造,是一种情意活动。他们之间
主张打破严格的学科界限,有步骤的扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习,而教师从中发挥协助作用的课程论观点是( )。
微信客服
在线题库
客服