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试题要求
一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。可以很好解释这种现象的是( )。
发布时间:
2022-11-08
试题来源
2014年5月内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是强化原理。负强化又叫消极强化,是把行为出现时把不愉快的刺激撤消或者减少,这样也可以增加行为的频率。题干当中,学生合上笔记本的行为出现时,教授停止讲课,是撤销了不愉快的刺激,使以后学生把书收 [
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看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。
以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化? ( )
下列有关负强化的说法表述正确的是( )。
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