天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
简述影响识记效果的因素。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月23日河南省开封市龙亭区幼儿园及小学教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:
(1)识记的目的与任务;(2)识记的态度和情绪状态;(3)活动任务的性质;(4)材料的数量和性质;(5)识记的方法。
解析:同上。 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
对儿童进行潜移默化的教育,是利用了幼儿的( )。
桑代克在其练习律中指出,习得的刺激反应联结,如果得到使用,其联结力量会加强,如果失去使用,其联结力量会减弱,以致渐渐消失。练习律可以用( )解释遗忘。
请结合案例运用心理学知识分析:(1)该案例体现了什么心理规律?(2)教学中教师如何运用该规律,提高学生的学习效果?
考试时,学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容,这是记忆的( )。
短时记忆的值息加工广度为( )个组块。
微信客服
在线题库
客服