解析：本题考查课程实施的基本取向。辛德等人关于课程实施取向的分类研究受到了课程学者的普遍认同。他们将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向（相互适应取向）、课程缔造取向（课程创生取向）  [完整解析请在题库中查看]