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试题要求
对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度,属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年山西省大同市城区小学教师招聘《教育学与教育心理学》试题及答案解析(精编 )
试题答案
答案:C
解析:本题考查对教学评价的种类的掌握。根据实施功能的不同,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评 [
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李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果,并据此对教学进行调整。这种课堂评价属于( )。
测验中的试题在数量、质量以及结构上同测试的内容和范围一致,测验的主要目的是考查教学是否达到预定目标。这属于( )。
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于( )。
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制定教学评价标准的依据是( )。
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