结合材料，根据师德及教育法规相关理论可知材料中的教师行为违反了《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关规定。

首先，《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）规定了教师职业道德的基本规范，包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习。其中，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。案例中男教师对学生抽耳光行为，属于变相体罚学生且举止不文明，违背了教师职业道德基本规范中的关爱学生、 教书育人、为人师表的要求；班主任没有及时了解情况，说明班主任不关心学生的学习和生活以及心理变化，没有做到循循善诱、诲人不倦、因材施教，违背了教师职业道德基本规范中的教书育人的要求。

其次，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条和《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：教师不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。而案例中的男教师抽班长的耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。

综上所述，材料中的教师行为违反了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生、为人师表、教书育人的要求，违反了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》中不得体罚学生的规定。