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试题要求
根据古德莱德的课程分类理论,有关课程应该如何设计,应该达到什么样的水平和标准的想法,属于( )。
经验课程
理想课程
理解课程
文件课程
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年12月四川省教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查古德莱德课程层次理论。在课程设置方面古德莱德认为课程应该划分为五个层次,即五种不同的课程形态,分别是理想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。其中,理想的课程是指由一些 [
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课程是学校开设的全部学科的总和。( )
校本课程的优点有( )。①能体现学校的办学特色;②有利于通识性知识的学习;③能调动教师参与课程建设的积极性;④有助于学生掌握系统性知识;⑤能根据实际情况,及时修订课程内容。
不打破学科界限,将两门或者两门以上学科合并为一门课程,加强学科之间的联系的课程属于( )。
布鲁纳认为,无论我们选择任何学科,务必使学生理解该学科的基本结构,这种课程理论是( )。
被称为课程论经典的学术著作是______。
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