阅读以下材料，完成第44-45题

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读课，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手在裤兜里，黑脸对着全班同学。这时，一个学生走进教空，我大声说：“XX，你为什么又迟到？把手放下站好！”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这使我陷入沉思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于我没有重视，结果给了学生潜移默化，耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前面板书，写完后随手将粉笔往讲台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台要学生们安静下来，这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎，数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。