典型的教育法律关系客体包括物、行为和智力成果。

（1）物是指一切财产权利对象。它包括自然之物和人造之物，如学校的经费、校舍、场地、设备等。

（2）行为是指法律关系主体所表现出的各种活动。它包括作为和不作为，如教师的教育教学行为、义务教育阶段学生的辍学行为等。

（3）智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富，如教育者和受教育者的著作、科技成果等。