【复习要点】
1、知识的获得是知识学习的第一个阶段，条件是：
(1)必须获得充分的感性经验;
(2)必须对所获得的感性经验进行充分的思维加工。
2、知识获得的两个环节： 知识直观和知识概括。
3、知识直观
(1)类型：①实物直观;②模象直观;③言语直观。
(2)如何提高知识直观的效果
①灵活选用实物直观和模象直观;
②加强词与形象配合;
③运用感知规律(强度律、差异律、活动律、组合律)，突出直观对象的特点;
④培养学生的观察能力;
⑤让学生充分参与直观过程。
4、知识概括
(1)类型：感性概括、理性概括。
(2)如何有效进行知识概括
①配合运用正例和反例;
②正确运用变式;
③科学地进行比较;
④启发学生进行自觉概括。
【练习题】
1、教学过程中电化教具的运用一般属于( )
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、符号直观
答案：B
2、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )。
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观
答案：A
3、感性知识分为两种水平，即( )
A、感觉和知觉
B、感知和表象
C、表象和语词
D、概念和命题
答案：B
