单亲学生是班级里一类相对特殊的群体，由于家庭影响，他们容易存在缺爱、自卑、不善表达和叛逆等特点。如何做好单亲学生的教育也成为衡量教师工作能力的因素之一，是教师招聘结构化面试的常考题目。面对这类题目，考生要明白，单亲学生的教育仅仅靠几次谈话是解决不了问题的，功夫要用在平时，要随时随地地给单亲学生润物细无声的关怀。
下面，老师将详细介绍如何在日常教育工作中对单亲学生进行潜移默化地教育，以拓宽考生的答题视野，丰富考生的答题内容。
一、亲情关怀。
单亲家庭的学生缺少的是父母的关爱，家庭的温暖，他们最需要的是别人的关注和爱。作为教师，要抓住学生的这一特点，多关注学生，给予学生家庭般的温暖，使学生感受到爱和关怀。
二、兴趣培养。
缺少了家长的关心，单亲学生的兴趣培养就失去了支柱。教师要帮助学生发现自己的兴趣特长，并给他们创造展示特长的机会，在发展兴趣爱好的过程中消除自卑心理，结交具有共同爱好的朋友，进而提高自信心，融入班集体。
三、鼓励肯定。
没有父母的陪伴和完整家庭的呵护，单亲学生往往觉得自己不如别人。教师要善于发现他们的闪光点，多鼓励和肯定他们，引导他们重新认识自己，建立自信。
四、挫折教育。
家庭不完整，对学生来说是个挫折，再加上学习和交友等方面的挫折，很容易使单亲学生丧失斗志，破罐破摔。教师要及时地对他们进行思想开导，引导他们正确看待挫折、调节情绪，树立起对生活和学习的信心。
五、思想转化。
要改变单亲学生的现状，还需要从思想上进行转变。教师可以给他们讲一些跟他们同样处境的名人成才的故事，如冼星海，引起他们思想上的共鸣，使他们产生积极乐观的态度，认识到自己的价值，从而执着追求自己的理想。
综上所述，针对单亲学生身上出现的问题，考生需仔细斟酌怎么对他们进行有效的教育，希望以上这篇文章能给考生以启发，在面试中能轻松应对此类题目。
