一、教学目标
【知识与能力】
了解雅尔塔会议和波茨坦会议的概况，知道德日法西斯投降的过程，探究归纳二战的影响。
【过程与方法】
通过小组讨论二战的影响，锻炼历史思辨能力和提高团结协作的意识。
【情感态度与价值观】
通过本课学习，认识到世界人民团结战斗的重要性，树立和平意识。
二、教学重难点
【重点】
二战的胜利史实。
【难点】
二战的影响。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师带领学生回顾旧知并引导：通过前面的学习我们了解到，在英法等国绥靖政策的纵容下，法西斯国家更加猖狂，新的世界大战最终爆发。面对法西斯侵略势力的疯狂扩张，受侵略的国家团结起来成立了反法西斯同盟，召开了相关会议，决定彻底消灭侵略势力，那最终是在什么时候消灭的呢?这场新的世界大战带来了怎样的影响?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)会议
教师引导设问：刚才我们提到反法西斯同盟成立后，召开了重要会议，如开罗会议督促日军无条件投降，并要求日军将割占的中国领土归还中国。这样就大大增加了中国人民抗战的信心和激情，更能促进战争的结束。除此之外，还召开了哪些重要会议呢?大家完成我在多媒体上呈现的表格，包括会议名称、召开时间、参与国和会议主要内容。
学生阅读教材归纳如下：
教师在多媒体上展示会议相关图片并追问：会议的召开有何重要意义呢?
学生回答：以丘吉尔、罗斯福、斯大林为首的英、美、苏召开的两场会议，进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐。
(二)战争结束
教师在多媒体展示苏军攻克柏林的纪录片，设问：会议召开后，这些反法西斯同盟国采取了什么样的军事行动战胜德日法西斯?大家先来看看苏德战场。
学生以战地记者的身份进行阐述：1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。苏军包围柏林以后，希特勒在柏林集中兵力，企图垂死挣扎。苏军则调集了数倍于德军的军队、飞机和坦克。4月16日凌晨，苏军万炮齐发，对德军进行猛烈轰炸。经过10多天的战斗，苏军逐渐攻入柏林市中心。5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。
教师展示美军投放原子弹、日本法西斯投降的图片，追问：随着苏德战场传来胜利的消息，那太平洋战争的战况如何呢?
学生以战地记者的身份报道：中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者展开了猛烈反攻。8月上旬，美国在日本广岛和长崎先后投下两枚原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。
教师强调：9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
(三)影响
教师安排学生以历史兴趣小组为单位用8分钟阅读史料探讨：二战虽然最终以反法西斯同盟的胜利而结束，但我们也应当去反思这场战争的后果，它带来了什么影响?
小组代表回答：从材料中的死伤人数和经济损失总额可以看出第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。另一方面，第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
环节三：小结作业
1.小结：教师切入“反对战争，热爱和平”的主题进行情感升华。
2.作业：课后思考二战后的国际形势会是怎样的?
四、板书设计
