一、简述英德矛盾成为20世纪初列强之间主要矛盾的原因。
【参考答案】
1.英国是老牌资本主义国家，19世纪中期已建立了海上霸权、殖民霸权和工业霸权。德国是后起之秀，19世纪末20世纪初经济发展迅速赶超了英国。德国统治集团从夺取欧洲大陆霸权的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”，而英国成为德国的主要竞争对手。
2.德国开始在各个方面同英国展开角逐，在欧洲市场上同英国竞争，在殖民地问题上同英国的矛盾也日益加深。在制海权方面，20世纪初德国的海军力量居世界第二位，仅次于英国。
3.英德矛盾的焦点在于世界霸权及在世界范围内重新分割殖民地，两国的矛盾具有全球性、全局性，必然成为列强之间最主要的矛盾。
二、为什么说巴尔干地区是欧洲的“火药桶”?
【参考答案】
1.地理位置重要，巴尔干半岛位于欧洲的东南部，处于欧、亚、非三大洲的交界处，既控制着地中海和黑海的门户，也控制着通往印度洋的航路，战略地位十分重要，而且有着丰富的自然资源。
2.20世纪初，长期统治巴尔干半岛的奥斯曼帝国衰落，巴尔干半岛成为帝国主义瓜分的重要目标。
3.民族关系复杂，既有巴尔干人民同土耳其封建统治者的矛盾，也有巴尔干各国和各民族之间的矛盾，1912年和1913年先后爆发两次巴尔干战争。
4.列强争夺和插手，俄国和奥匈帝国争夺。俄国打着斯拉夫主义的旗号，以“解放者”自居，向巴尔干渗透。而奥匈帝国一向把巴尔干半岛看作是自己的势力范围。俄奥矛盾因为对巴尔干半岛的争夺而激化，双方也开始大力扩军备战。
三、简述人类社会发展到20世纪初才发生世界性大战的原因。
【参考答案】
1.资本主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。
2.两大军事集团形成，三国同盟和三国协约的对峙，使整个欧洲笼罩在战争的阴云之下。
3.科技进步成果被运用于军事领域，潜艇、飞机、坦克等新式武器问世，电报、电话和无线电等新的通信工具出现。
4.军国主义和极端民族主义泛滥，最终导致第一次世界大战全面爆发。
四、请简述历史教科书在历史课堂教育中的地位和作用。
【参考答案】
1.历史教科书是历史课堂教学主要的教学资源。
2.历史教科书是实现历史教学目标的主要凭借。
3.历史教科书是历史课程标准的体现和具体化。
4.历史教科书是历史教学的依据和工具。一般来说，历史教科书不仅是历史教学得以进行的基本条件，而且它自身也体现了历史学科的教学性。
五、请简述小组讨论式教学方法在课堂教学过程中应注意的事项。
【参考答案】
1.因材施“论”：在课堂上让学生讨论的问题应该是学生感到似懂非懂的问题，课堂讨论的问题一次不宜太多，讨论的时间也不能太长且难易适中。
2.组内异质，组间同质：分组时，可以给本班学生按成绩、语言表达能力、性格、组织能力等方面排个队，然后再进行优化组合，并从中挑选一位性格较为开朗、组织能力较强的学生作为该组的组长，在实施讨论时给本组分配角色，组织讨论，做好讨论记录。
3.组织性：教师在课堂中应深入每一个活动小组，引导他们的讨论，让每个学生都有话说，树立他们的自信心和自尊心。给组内每位成员落实相应的任务和要求。在讨论前除了有明确的分工外，还必须落实相应的讨论要求。
