在线答题：2008年内蒙古特岗教师招聘《教育理论综合知识》真题及解析
一、单项选择题
1.（单选题）视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（ ）。
2.（单选题）“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。
3.（单选题）教育的生物起源说的代表人物是（ ）。
二、多项选择题
1.（多选题）形成性评价与总结性评价的（ ）不同。
2.（多选题）布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为（ ）。
3.（多选题）对课程方案的评价包括对（ ）的评价。
三、填空题
1.（填空题）我国学校德育的实施途径是教学，{#共青团、少先队、学生会组织的活动#}，课外、校外活动。
2.（填空题）作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为{#个体身心发展#}。
3.（填空题）机体觉又叫{#内脏感觉#}，是内脏器官的异常变化作用于{#内脏分析器#}时所产生的感觉。
四、名词解释
五、简答题
六、案例分析题
1.（主观题）对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中受益的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生则只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。
问题：
对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益?
2.（主观题）开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学需要的不是批评而是肯定和鼓励。一次．陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师。满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说：“这就是了不起的长处。我心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵．保家卫国，是很光荣的事。你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了陈老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？
3.（主观题）小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题：请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
七、论述题（10分）
1.（主观题）论述影响问题解决的心理因素。
