2013年山西省太原市教师招聘考试真题及答案

1.（多选题）历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有（  ）

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.多因素论

2.（多选题）教育史上有代表性的教育目的论主要有（  ）

A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.二因素论

3.（单选题）多元智力理论是下列哪位教育家的理论？（  ）

A.杜威
B.加德纳
C.赞科夫
D.布鲁纳

1.（填空题）义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的、__________、免费的和普通的国民教育。

2.（填空题）在人的心理发展的某一年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征称为__________。

3.（填空题）学校文化从其形式上可以分为__________、物质文化和__________。

1.（主观题）如何合理组织复习？（4分）

2.（主观题）怎样利用注意规律组织好教学工作？（7分）

3.（主观题）作为班主任如何组织和培养良好的班集体？（8分）

1.（主观题）有一个成绩不太好的学生，上课特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你就举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生的学习很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
你认为这位老师的做法如何？请从教师职业道德方面进行分析。