2013年四川省成都市市属事业单位招聘考试《教育公共基础知识》真题及解析

1.（单选题）新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（　）。

A.基本知识、基本技能、基础性学力
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.知识、智力、能力
D.知识、智力、情感

2.（单选题）以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作（　）。

A.绝对评价法
B.个体内差异评价法
C.相对评价法
D.平均评价法

3.（单选题）作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记，这种方法叫作（　）。

A.评价
B.总结
C.研究
D.观察

1.（多选题）新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”，这句话意味着（　）。

A.关注每一个学生
B.关注学生的道德生活和人格养成
C.关注学生思维能力的发展
D.关注学生的可持续发展

2.（多选题）贯彻集体教学与因材施教相结合原则，要做到（　）。

A.正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力
B.利用集体教学、小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式
C.注意培养学生实事求是、尊重科学的态度
D.充分了解学生，从实际出发进行教学

3.（多选题）后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、纪律较差的学生。后进生心理特征主要有（　）。

A.不适度的自尊心
B.意志力薄弱
C.自信、好强
D.学习动机不强

1.（判断题）广义的教材可泛指有利于学习者增长知识或发展技能的材料。
（　）

2.（判断题）教学大纲是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
（　）

3.（判断题）学校体育教育的根本任务是培养输送优秀运动员。
（　）