2015年河南省平顶山鲁山县教师招聘考试真题及解析

1.（单选题）维果斯基的“最近发展区”是指（）

A.最新获得的能力
B.超出目标水平的能力
C.处乎掌握边缘的能力
D.已经发展的原有能力

2.（单选题）有位历史教师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）

A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略

3.（单选题）儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）

A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.归属学习

1.（多选题）桑代克总结的学习的三条规律是（）

A.练习律
B.效果律
C.反馈律
D.准备律

2.（多选题）维纳提出了三维归因理论，其三个维度是指（）

A.积极归因、消极归因
B.内归因、外归因
C.可控性、不可控性
D.稳定性、非稳定性

3.（多选题）影响遗忘进程的因素除了时间外，还有（）

A.学习材料的性质
B.学习材料的数量
C.学习程度
D.加工程度

1.（判断题）西方教育史上第一本关于教育学的著作是昆体良的《论演说家的培养》。（）

2.（判断题）讲授法是注入式的方法，问答法为启发式的方法。（）

3.（判断题）最早提出班级授课制的是捷克教育家夸美纽斯。（）

1.（主观题）简述教师热爱学生的要求。

2.（主观题）如何培养学生解决问题的能力？

1.（主观题）如何建立良好的师生关系？

1.（主观题）杀鸡儆猴不是教育
有媒体报道，曰前，河南一所高中学校的领导在全校师生及家长面前，集中砸毁了数十名学生的手机。原因是这些学生违反学校规定，月考时带手机进考场。
不可否认，当前手机在中小学校园无孔不入、无所不在、屡禁不止，有时还影响正常的教学秩序，令许多教师深恶痛绝。在该事件中，学校也自我辩解实在是事出无奈，本意是好的，是为了引导学生诚实守信。
然后，不管如何粉饰，“杀”手机这只“鸡”，就是为了“儆”学生这些“猴”。
请从德育原则的角度分析上述案例。（10分）

2.（主观题）小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。他上课时经常大喊大叫，影响其袖同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词的意思，不能正确地说一个句子。刚进班级的时候，他把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他还在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸。
（1）根据你所学的知识，你认为小翔可能有什么样的心理健康问题？为什么？（4分）
（2）针对这种情况，该如何改善？（6分）