2016年5月15日江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合基础知识

1.（单选题）下列现象中，不属于教育现象的是（）。

A.家长批评孩子
B.感受美好的自然环境
C.新生儿吸吮母乳
D.参观画展

2.（单选题）2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉•坎贝尔和日本科学家大村智。中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了（），并广泛应用于疟疾治疗。

A.箐篙素
B.青霉素
C.青蒿素
D.红蒿素

3.（单选题）下列关于教育要素表述不正确的是（）。

A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素
B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

1.（主观题）请简述教学方法选择的主要依据。

2.（主观题）结合“二孩”政策的全面实施，请简述教育优化人口的功能

1.（主观题）坚持以教学为主的办学规律，要求学校领导集中全校所有的人力、物力和财力用于教学活动。

2.（主观题）学生的年龄特征决定了学校德育的性质。

3.（主观题）德育方法中的说服法包含参观、访问和调查等方式。

1.（主观题）某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。
请根据皮亚杰认知发展阶段理论，论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

1.（主观题）近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师事件已经引起社会广泛热议。2013年9月14日，江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发前日，雷某课间玩手机时被该班主任强行收走，并要求雷某通知其家长来校。第二天，雷某进入该老师办公室将其割喉致死。案发后，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首。雷某告诉民警，他跟该老师没有任何个人恩怨，就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。
另据报道，2016年4月15日晚，安徽蒙城县某初中发生5名男学生群殴英语老师事件。现场视频显示，当晚，蒙城县某中学英语马老师给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某发生冲突，进而引发该班学生马某和其他4名同学对该老师拳打脚踢进行群殴。期间，无一学生上前劝阻，且有不少学生围观起哄。4月21日，涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉，马老师也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解。
【问题】
请根据以上背景材料，回答以下问题：
1.请依据埃里克森人格发展理论，分析案例中学生群殴、杀害教师的原因。

2.（主观题）请依据班级管理理论，针对蒙城事件，提出避免类似事件发生的对策。

3.（主观题）请依据教育学理论，分析影响良好师生关系建立的主要因素。