教师结构化是教师面试考核中非常重要的考试形式，各大考生在备考中往往存在着，看到结构化不会答题，答出题目说不全观点，说出观点之后，语言苍白无力等等问题，那我们应该如何突破这些问题呢?那么不妨我们按照三步走策略，一步一步登上成功的阶梯。
一、理清思路
针对不管是教师资格还是教师招聘考试，首先我们要总结考情，分析题目类型，总结出共同特点，比如针对名言分析类题目：请谈谈你对“学高为师、身正为范”的理解。思路就可以从总述-分述-总结。去答题。
例如：针对：请谈谈你对“学高为师、身正为范”的理解。这道题。
参考答题为：总述：陶行知先生这句话的意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有品行端正的人才能成为典范。这就说明做老师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的品格。(总述内容，解释名言)
分述：首先，学高为师，是指教师要不断的拓宽自己的知识面，加深自己对知识的理解，能够举一反三，触类旁通，为学生答疑解惑。这是新时代对教师的需求，是社会对人才的需求，是发展中国国情的需求。所以，教师要不断的通过学习充实自己，通过教学实践提升自己，最终以丰富的学识引导人、激发人。其次，身为正范，要求教师真正做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，为人师表就是教师要做到行为端正，穿戴合适，一言一行依据都应该现实自己风范，给学生做一个好的示范作用，这样学生才能成长的更好。“学高为师，身正为范”不仅是一种教育精神的具体体现，更是所有教师都应该孜孜以求的职业理念。(道理论述)
总结：陶行知的这句话，让我受益匪浅。在今后的工作和学习中，我会严格要求自己，不断充实自己，努实现自己的价值。(联系自身)
二、答题专业化
在现在竞争压力比较大的考试浪潮中，答题时能够语言流畅的表达自己的观点是远远不够的，因此就需要我们对于自己的语言进行进一步的优化，将笔试学习中获得的专业语言，放在自己的答题中，就会显得我们非常专业。
比如对于为人师表的解释是：为人师表，即坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。若我们能将这些四字词语放在我们的结构化答题中，就会在考试中占得优势。
三、亮点提升
笔试专业知识的储备，是每一位考生应该具备的专业基础，但是我们要想获得考官的青睐，找到比较好的机会与答题的亮点，需要在答题过程中使用一些名言警句。
例如：名言警句“亲其师信其道”，进而“乐其道”;好句子：“以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人”。这些话术如果我们能够灵活的应用在我们的答题过程中，必定使得我们的考试中脱颖而出。
综上所述，要答出题，答好题，就要明确思路，储备知识与句子，最后应用到自己的答题中，方能以不变应万变，并且脱颖而出。
