一、请你说一说这节课的教学目标?
【参考答案】
《五十六个民族五十六朵花》是人教版小学品德与社会五年级上册第四单元《我们都是中华儿女》的第一课，结合新课标对小学品德三维目标的要求，并在分析教材的基础上，我确定了如下的教学目标：
【情感态度价值观目标】
逐步树立热爱少数民族的情感，尊重少数民族的风俗习惯，增强维护民族团结意识。
这个目标我通过引导学生唱一唱《爱我中华》以及民族歌曲、跳一跳民族舞蹈的形式帮助他们感受不同民族文化的特点与魅力，从而培养学生对不同民族文化的认同感以及民族团结意识。
【能力目标】
通过多渠道搜集相关民族的服饰、歌舞、风俗等资料，提升搜集、整理资料的能力。
为达成这一教学目标，我在课前布置学生搜集有关自己民族文化的相关信息在课堂上加以展示说明，可以是自己民族形成的传说、民族信仰、语言文字等。在小结作业环节，我布置同学们课后从民族节日的角度搜集资料，通过做专题展览的方式来进一步锻炼学生的动手能力。
【知识目标】
知道我国是由五十六个民族组成的统一的多民族国家，可以简单列举不同民族的历史文化、风俗习惯，能说出我们身边的主要少数民族的名称。
这个目标我通过让学生看地图识民族、说说自己的民族、知识竞答和唱一唱、跳一跳的方式帮助学生认识到了我国是一个多民族国家，了解了不同民族各具特色的服饰、民居和歌舞等民族文化。
二、请分析一下你刚才试讲中的优点和不足?
【参考答案】
品德与社会课，是小学阶段的一门重要课程，既能学到知识，又能让学术明理导行。这节思品课，让我看到了自己的亮点，也让我认识到了自身的不足，为我今后上好思品课奠定了良好的基础。
我认为在刚才试讲中本堂课的优点是有效地突破了重难点，达成了教学目标。这节课教学的重难点是旨在让学生知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族在生活习惯、风土人情方面存在的差异，从而帮助学生认识不同民族灿烂的文化，增强民族团结意识。因此，在为突破教学重难点，达成教学目标，本次课我设计了四个教学环节。
在导入环节，我采用歌曲的方式进行导入，播放《爱我中华》歌曲视频，通过让学生边欣赏边思考歌词的含义来调动学生的积极性，并且与本课的内容很好的衔接起来。
在新课教学环节，通过看地图识民族、说说自己的民族、知识竞答和唱一唱、跳一跳的方式帮助学生认识到了我国是一个多民族国家，了解了不同民族各具特色的服饰、民居和歌舞等民族文化。
在学生对各民族的文化有一定了解，能初步认同各民族文化，民族团结意识高涨之际，我设计了巩固提高环节，和学生带着对祖国的热爱，对其他民族的热爱之情再次高歌《爱我中华》，这不仅起到首尾呼应的效果，而且进一步达成了情感态度价值观教育的目的。
最后的小结作业我设计的是让学生自己动手搜集民族节日的资料，这不仅能让学生从节日的角度再次欣赏不同民族的文化，而且很好地锻炼了学生的动手能力。
总之，这一节课，我完成了本课的教学目标，教学重点得到突破。既拓展了学生的知识面，又激发了学生的学习兴趣。当然，这次试讲还存在一些不尽如人意的地方，如由于试讲的时间有限，所以不能完全把教材上所有的图片内容呈现出来，这些不足我在以后的教学中也一定会进一步改进。
三、结合教师工作岗位说说你有什么优势和不足?
【参考答案】
教师是一个光荣而高尚的职业，对于我而言，选择当老师是我经过深思熟虑后做出的选择，成为一名光荣的人民教师是我的职业理想。当然我也清晰地认识到自己在从事这个岗位上具有自己的优势也存在一定的不足：
首先，我毕业于师范院校，具备了作为一名教师所必需的综合素质。大学期间，除了扎实地学习本专业的知识我还积极参加教学实践活动，先后在多所小学授课实习，积累了一些教育教学经验;除此之外在校期间我也积极参加学校各类活动，通过担任学生干部的实践锻炼，自己的组织管理能力有了一定的提升，这为以后进行学生管理奠定了基础。
其次，从个人性格方面来说，我对于工作比较认真耐心，这对于以后和学生接触，回答学生的问题是必不可少的;同时我具有责任心和爱心，这也是作为教师必须具备的，从这个角度来说，我也比较符合作为一名教师。
当然我也存在一些不足，比如不同学段的学生具有不同的特点，而针对性的组织好教学活动的实战经验还不够丰富等。不过我相信，世上无难事，只要肯登攀。面对工作中的这些挑战和困难，只要我虚心向教学经验丰富的老师学习、请教，自己多思考、多琢磨、多总结，再结合自己的实践，一定可以弥补自己经验不足的问题，尽快成长为一名胜任工作要求合格的人民教师，并在这个岗位上做一支默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮学生的光辉前途。希望各位领导能够给我这样一次机会，让我来实现自己的教师梦想。
