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试题要求
教育要遵循个体身心发展的规律,《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年6月21日河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查个体身心发展不平衡性的教学启示。个体身心发展的不平衡性是指要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。题干中,《学记》中 [
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相似试题
对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
个体发展的互补性要求教育应该做到( )。
语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
心理发展的不平衡性是指( )。
一般来说,进入初中阶段,学生生理心理发展比较剧烈,因此,教育者应该( )。
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