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试题要求
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,《大学》提到的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨。这属于课程目标中的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月1日江西省南昌市面向全省公开选调中小学在编教师《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查课程目标的价值取向。课程目标的价值取向有:生成性课程目标、行为取向目标、表现性课程目标、普遍性课程目标。其中普遍性目标是指根据一定的哲学或者伦理观、意识形态、社会政治需要,对课程进行总结性和原 [
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我国义务教育教学计划的基本特征是( )。
泰勒提出课程编制的四个阶段即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、组织课程实施。( )
( )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是管理和评价课程的基础。
课程设计是指拟定一门课程的组织形式和组织结构。( )
在校本课程开发过程中,我们经常用的思路是:首先考虑开设这一课程的意义和达成的目标;然后根据目标去搜集和组织材料;最后评价学生学习后达成目标的程度。这一思路突出体现了课程开发的( )。
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