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试题要求
班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站,小涛不愿被罚站,于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论,小涛出操的行为主要是通过( )获得的。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月14日河南省许昌市禹州市高中教师招聘考试专业知识《教育理论》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查斯金纳的强化理论。强化分为正强化和负强化。负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中,王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站,小涛为了摆脱罚站这个厌恶刺激,于是每天早早到校 [
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学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
张老师喜欢搞突然袭击,经常在学生没有准备的情况下进行考试测验,根据桑代克的学习理论,张老师的做法违背了学习原则中的( )。
警示教育所产生的强化作用属于直接强化。( )
教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是运用了( )。
属于条件反射的有( )。
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