（ ）要求在阅读图书开始部分时，能根据故事中的人物、事件等推测故事的事件发展和人物活动的取向，该技能不仅能够帮助幼儿理解每个具体的阅读内容，扩大阅读经验，还可以帮助幼儿在未来阅读学习中快速理解阅读内容。
