天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
1970年,人们发现一个野孩子已经十三岁了,但不能站立、不会说话,只能呜咽,尽管语言学家花了很大精力教她学习语言,但她始终不能像正常儿童那样发展。这表明个体的身心发展具有( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月2日山东省烟台市高新区教师招聘《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展不均衡性的具体表现在两个方面:(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;(2)不同方面在不同发展时期具有不平衡性。给予的教育启示是教育要遵循儿童身心发展的 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
某语文教师不按课程标准所要求的学段目标开展教学,超出学生的发展水平来施予教育,其行为主要违背了儿童身心发展的( )。
有的学生好动,有的学生好静;有的学生善于“学中做”,有的学生则喜欢“做中学”。这表明人的发展具有( )。
《学记》中提出“当其可之谓时”“时过然后学,则勤苦而难成”,这反映了人的身心发展的( )。
教育要适合每个人的发展,打造适合每个人的个性化教育“使人成为他自己”“变成他自己”,这说明教育应遵循人身心发展的( )。
简述学生身心发展的基本特征及其对教育的要求。(10分)
微信客服
在线题库
客服