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试题要求
课程的开发应以知识为中心,并根据知识的内在逻辑规律来编排课程,从而使教育能高效的传递人类文化遗产的精华,同时教师在教学中应主动积极,用严格的评价标准来保证教育质量,这属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省唐山市开发区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查课程理论流派。要素主义课程理论认为,教育要授受具有严谨学术体系的各门学科,传授人类文化的宝贵财富。该理论的代表人物是美国的巴格莱,其主要观点有:课程的内容应该是人类文化的“共同要素”;课程设置 [
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学生必须接受“自由教育”,受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于( )。
小学课程设计的最终目的是( )。
我国新一轮基础教育课程改革后,小学阶段的思想品德与社会、科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于( )。
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
根据课程的固有属性,我们可以把课程划分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。( )
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