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试题要求
根据归因理论,学生在后续的学习中,不会增强今后的努力和坚持,对未来行为不具有激励作用,是因为学生习惯把失败归因于( )。
努力不够
能力不足
运气不好
情绪不好
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年11月19日内蒙古通辽市教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查韦纳的归因理论。韦纳的研究指出,把失败归因于稳定因素(任务难或能力弱),会降低以后的工作积极性;一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我 [
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李小军为得到父母的奖励而努力读书,这种学习动机是( )。
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