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试题要求
( )是指人被动地接受某种刺激后感到无能力去应对,不能学会应付的一种状态。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年海南省三亚市教师招聘《教育公共基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查对成败归因理论的理解。习得性无助指的是由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态,即认为无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响的一种抑郁状态。题干中 [
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以下说法正确的是( )。
美国心理学家耶克斯和多得森认为( )的动机水平最有利于学习效果的提高。
对学习成绩差的原因,若归于自身能力低,根据韦纳的理论,这种归因是( )。
自我效能感是指对自己能否成功地进行某一成就行为的客观判断。( )
依据材料2分析,要激发明锐的学习动机是因为动机有以下几种功能( )。
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