某教师讲到混合气体平均分子量，不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量，打了一个比方，有三位同学分别为14岁、15岁、16岁，他们的平均年龄不可能大于16岁，也不可能小于14岁。该老师这种通俗的比方体现了直观性教学原则。（ ）
