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试题要求
传递—接受式教学模式的基本程序是复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年8月13日辽宁省大连市甘井子区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查传递-接受式教学模式的提出者。传递—接受式教学模式是以传授系统知识、培养基本技能为目标,使学生能够快速有效地掌握更多的信息。该模式强调教师的指导作用,注重教师的权威性。基本程序为:复习旧课—激 [
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“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—间隔性复习”属于( )教学模式程序。
李吉林创立的( )在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。
让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识,同时陶冶情感的教学模式叫作情境—陶冶式,属于此类的有( )。
教学模式作为在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,有着自己特殊的结构,下列关于其结构的表述不正确的是( )。
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
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