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试题要求
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是附属内驱力。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月21日河南省洛阳市各区教师招聘考试《教育理论知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查奥苏伯尔成就动机的分类。奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。(1)认知内驱力是一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述 [
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在学习动机的支配中,学生会专心聆听教师的讲课,积极参与课堂讨论,主动到图书馆查阅资料,或者完成家庭作业;而在娱乐动机的支配下,个人可能上网玩游戏,去商店购买影碟片,或者去电影院看电影。由此可以判断动机
奥苏伯尔认为学生在学校情景中的学业成就动机主要由三方面的内驱力组成,它们是( )。
“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机( )。
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。
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