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试题要求
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月21日河南省郑州市中原区(郑东新区)教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:CDE
解析:本题考出的是奥苏贝尔的成就动机分类。奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。(1)认知内驱力是一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地 [
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个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是附属内驱力。( )
“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机( )。
自我效能感
学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变显性状态,形成学习的积极性。在实际教育教学中,教师可通过以下( )等措施激发学生的学习动力,他们由潜在的学习愿望变成
学习效率和动机水平之间存在( )。
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