减轻学生课业负担是全社会的共同责任，需要政府、学校、家庭、社会共同努力，标本兼治，综合治理，而不仅仅是学校的任务。以语文学科为例，想要在学科教学中落实减负提质，需要从以下几个方面入手：

（1）各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，在进行各方面任务统筹规划的时候，贯穿着减负提质的思想，首先在整体目标的制定上，就要考虑学生的发展水平与现有水平，从宏观上把握，整体推进。

（2）学校要把减负落实到教育教学各个环节，学校在总体目标的指引下，需要将教育教学中的细节落到实处，减负提质并不是一句口号，摇旗呐喊之后继续我行我素，而是需要在减负提质的思想指引下，将细节落在实事上。在能够高质量的完成学校里面布置给学生的学业任务同时，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。

（3）充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家庭教育是学校教育的补充，所以家庭教育与学校教育要相辅相成，互相配合互相促进，防止出现“5+2=0”的状况，发挥学校的主导作用，协调各方面的教育影响与力量，真正实现教育合力。