天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
成绩一向优异的凯勒,近期考试成绩下滑非常厉害。班主任找凯勒了解情况,凯勒说,我觉得这次考试没考好可能与我得了慢性阑尾炎有关。凯勒的这种归因属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年8月山东省济南市历城区教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查学习动机理论中的韦纳成败归因理论。归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因与外部归因;稳定性归因与非 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
根据“耶克斯—多德森”法则,对于中等难度水平的任务来说,最有利于问题解决的动机水平是( )。
即使个体知道会有好的结果,也不一定会有努力行为出现,这是因为( )。
认为人是积极的有机体,具有与生俱来的心理成长与发展能力的动机理论的是( )。
小萱喜欢学习,想要获得更多的知识,提高自身能力。她不害怕失败,因为她认为失败可以积累经验教训。其所持的成就目标和能力内隐观是( )。
根据学习动机的构成成分,奥苏贝尔把成就动机划分为( )。
微信客服
在线题库
客服