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试题要求
下列属于罗杰斯教学观的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年10月19日山东省烟台市芝罘区教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查罗杰斯的学习理论。罗杰斯的学习理论包括:(1)知情统一的教学目标观;(2)有意义的自由学习观;(3)学生中心的教学观。B项正确。A项:为干扰项。与题干不符,排除。C、D两项:均属于奥苏贝尔的观 [
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非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是( )。
罗杰斯认为,促进学习的关键不在于教师的教学技能、课程设计、教学设备资源等。( )
人本主义心理学家罗杰斯提出的非指导性教育模式中,教师是作为学生学习的先知者而存在的。( )
罗杰斯提出的有意义学习与奥苏泊尔的有意义学习是不一样的。( )
不同的教学流派关注不同的学习要素,强调学习过程中人情感的重要性,主张建立良好师生关系的理论流派( )。
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